« Trois plus deux » dans la classe des oursons

par Jan Keteleer

En peignant cette scène, j’ai voulu revisiter une chambre dont beaucoup d’entre nous se souviennent, où l’imagination transformait des après-midis ordinaires en univers à part entière. Une petite fille se tient devant son tableau noir, une craie dans une main et un pointeur en bois dans l’autre. Son front est plissé par le sérieux que seul un enfant peut apporter au jeu. Derrière elle, « 3 + 2 = 5 » resplendit à la craie blanche au-dessus d’un petit biscuit, une leçon qu’elle prend très à cœur.

Ses élèves sont quatre ours en peluche. L’un dort, la tête posée sur son bureau, un autre se tient la tête, l’air perplexe, un troisième écrit avec une dévotion silencieuse, et le dernier tend une patte vers le plafond, impatient d’être entendu. Je me reconnais en chacun d’eux, et je pense que vous aussi.

J’ai construit la surface avec un empâtement épais, en superposant les couches de peinture afin que chaque coup de pinceau reste visible et vivant. Des bruns chauds, des verts doux et des rouges sourds enveloppent la pièce d’une atmosphère réconfortante. La couette à fleurs repose sur le lit, la lumière inonde la pièce à travers la fenêtre aux rideaux tirés, et un autre ours monte la garde depuis la commode verte.

Pour moi, ce tableau évoque la manière dont nous apprenons ensemble, chacun à son rythme, tous baignés dans la même douce lumière. Il me rappelle que la patience est aussi une leçon qui mérite d’être enseignée.